Pädagogisch-organisatorisches Konzept zum 
Ganztagsangebot an der Maria Ward-Schule seit 2006/2007
1 Vorbemerkungen
Mit Beginn des Schuljahres 2006/2007 hat die Maria Ward-Schule Mainz die Ganztagsschule (GTS) in Angebotsform eingeführt. Die Vorgaben des Ministeriums zur Organisation einer GTS lassen den Schulen großen Gestaltungsspielraum. Diesen Spielraum haben wir nun genutzt, um unsere pädagogische Konzeption weiter zu verbessern und unser Angebot umzubauen: Ab dem Schuljahr 2009/10 bieten wir für die 5.Klassenstufe eine GTS-Klasse, ab 2010/11 je eine GTS-Klasse in der 5. und 6. Klassenstufe an. Diesem "rhythmisierten" GTS-Angebot liegt das folgende pädagogische Konzept auf der Basis unserer Schulkonzeption zu Grunde, an dem gleichermaßen die Schulleitung, die Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft mitgewirkt haben und weiterhin mitwirken.
Die GTS soll den Schülerinnen dabei helfen, ihre individuellen Begabungen und Fähigkeiten zu erkennen und zu entfalten, selbstständig und mitverantwortlich zu handeln und so ein stabiles Selbstwertgefühl zu entwickeln, das auf der Basis eines christlichen Welt- und Menschenverständnisses beruht.
Zu diesem zusätzlichen freiwilligen Angebot einer GTS-Klasse können Schülerinnen der künftigen 5.Klasse angemeldet werden. Der Schultag erstreckt sich für diese Klasse über den Unterrichtsvormittag hinaus auf den Nachmittag bis 16 Uhr, und zwar von Montag bis Donnerstag. Die Anmeldung für das GTS-Angebot erfolgt für zwei Jahre (5. und 6. Klasse).
Die GTS in Angebotsform erweitert nicht nur das bereits bestehende reichhaltige pädagogische Angebot der Maria Ward-Schule. Die Entscheidung für die GTS beweist auch die Bereitschaft der Schule, sich gegenüber gesellschaftlichen Veränderungen offen und entwicklungsfähig zu zeigen.
Als Mädchenschule, die es sich zum Ziel setzt, ihre Schülerinnen auf die Übernahme von Verantwortung in Familie, Beruf und Gesellschaft vorzubereiten, halten wir es für wichtig, Mütter, die häufig auch ehemalige Schülerinnen sind, auf diesem Weg zu unterstützen.
Eine Ganztagsklasse bietet mehr Zeit für ...
- ein schnelles Kennenlernen und damit eine schnelle Identifizierung der Kinder mit der neuen Klasse und Schule
- ein rasches Gewöhnen an gymnasiale Anforderungen (Inhalte und Methoden)
- vom Fachlehrer betreutes Üben und Wiederholen, das eine nachhaltige Sicherung elementarer Lernbausteine und -kompetenzen unterstützt
- eine intensive Betreuung und ein damit verbundenes Kennenlernen der Schülerinnen und Lehrer, was ein behutsames Heranführen an ein verbindliches Leistungsvermögen erleichtert
- die Basis einer guten Zusammenarbeit mit dem Elternhaus (Beratung)
- eine binnendifferenzierte Zuwendung und individualisierte Förderung der Schülerinnen sowohl im unterrichtlichen als auch im AG-Zusammenhang
Die Schule unterstützt also die Eltern auf diese Weise in ihrem Erziehungsauftrag, entlässt sie aber nicht aus ihrer Verantwortung, auch was die Kontrolle der innerhalb oder außerhalb der Lernzeit gemachten Aufgaben betrifft. Vielmehr verpflichten sich die Eltern, das pädagogische Konzept der GTS mitzutragen, indem sie die Gelegenheiten zur Kommunikation mit den Verantwortlichen wahrnehmen, z.B. an Elternabenden und an den Elternsprechtagen.
2 Organisation
2.1 Allgemeines zur GTS
Freiwillige Anmeldung, aber auf zwei Jahre (5.+6.Klasse).
Von Montag bis Donnerstag Unterricht von 7.55 bis 16.00 Uhr.
Ein gesundes Mittagessen wird in der 6. Stunde eingenommen. Es findet in der Mensa statt, die vom caritas bürgerservice (cbs) bewirtschaftet wird. Das Essen beginnt mit einem Tischgebet. Esskultur und soziale Verantwortlichkeit durch die Übernahme von Pflichten sind uns wichtig.
An das Mittagessen schließt sich Freizeit an, also die Möglichkeit, sich zu bewegen, zu spielen oder auch in der Bibliothek oder im Schulgarten mit oder ohne Buch zur Ruhe zu kommen.
Die AGs liegen an drei Tagen in der 7. Stunde, am Mittwoch in 9. und 10. Stunde.
Die lange Mittagspause, in der unterrichtliche Belange keine Rolle spielen (Essen + Spiel- und Ruhephase + AG), kommt den Anforderungen eines positiven Biorhythmus entgegen.
Insgesamt beträgt die Zeit der Pausen 95 Minuten, verteilt auf den gesamten GTS-Tag.
Die 1. Fremdsprache der Ganztagsklasse ist Englisch.
Die 2. Fremdsprache (Französisch/Latein) ist mit der Anmeldung grundsätzlich frei wählbar (Einschränkung der stundenplanorganisatorischen Machbarkeit).
Je zwei von den Fachlehrern betreute Übungsstunden in den Hauptfächern und eine allgemeine Übungsstunde ersetzen montags bis donnerstags die schriftlichen Hausaufgaben.
Die Möglichkeit, an den allgemeinen AGs der Halbtagsschule in der 7. Stunde teilzunehmen (Unterstufenchor, Flöten-AG, Tanzen, Tischtennis etc.), stellt eine Anbindung an das normale Schulleben her.
2.2 Übungsstunden anstelle von Hausaufgaben
Zwei zusätzliche Stunden in den Hauptfächern (Deutsch, Englisch, Mathematik) und eine allgemeine Übungsstunde werden vom jeweiligen Hauptfachlehrer betreut. Das sind insgesamt sieben zusätzliche unterrichtliche Übungsstunden, die die schriftlichen Hausaufgaben montags bis donnerstags ersetzen. Nach einem langen GTS-Tag sollen keine schriftlichen Aufgaben mehr zuhause gemacht werden müssen!
In diesen Übungsstunden bietet sich die Möglichkeit, auf die Erfordernisse der Kinder individuell und binnendifferenziert einzugehen. Eigenverantwortliche Arbeitsmethoden werden vom Fachlehrer betreut und im Klassenverband eingeübt, so dass die Kinder behutsam an ein verbindliches gymnasiales Leistungsvermögen herangeführt werden können ( EVA-Konzept der Orientierungsstufe).
Auf diese Weise kann eine nachhaltige Sicherung elemantarer Lernbausteine durch fachgerechtes Üben und Wiederholen sehr erleichtert werden. So werden die Kinder an ein verbindliches gymnasiales Leistungsvermögen behutsam herangeführt und können eigenverantwortliche Arbeitsmethoden im Klassenverband trainieren.
Diese insgesamt sieben zusätzlichen Übungsstunden entsprechen weitgehend der schriftlichen Hausaufgabenbelastung von Halbtagsschülerinnen.
Am Freitag findet keine Ganztagsschule statt. Es können also über Freitag bzw. übers Wochenende maßvoll Hausaufgaben gegeben werden. Eine weitgehend selbstverantwortliche Wochenplanarbeit kennen die Kinder schon aus der Grundschule. Außerdem müssen ein erfolgreiches Vokabellernen sowie Vorbereitungen auf Klassenarbeiten und Überprüfungen auch außerhalb der Schule geschehen.
2.3 Arbeitsgemeinschaften
Unser christlicher Bildungsauftrag ist ganzheitlich. Das heißt, der ganze Mensch steht bei unserer pädagogischen Konzeption im Zentrum, mit all seinen Talenten und Erfordernissen. Dieser Idee sind auch unsere GTS-AGs verpflichtet, indem wir dem eher intellektuell orientierten ganztägigen Unterricht einen eher kreativ-sportlichen Kontrapunkt setzen. Im einzelnen bedeutet das:
- Die AGs sind jeweils für ein halbes Jahr frei wählbar, aber in der Teilnahme dann verpflichtend.
- Sie finden an drei Tagen in der 7. Stunde statt, direkt nach der Mittagspause.
- Dadurch werden neben den GTS-AGs auch viele AG-Angebote der Halbtagsschule für die Ganztagsschülerinnen belegbar, z.B. die Flöten-AG, der Unterstufenchor, Tanzen, Tischtennis etc.
- Ein besonderer Fokus der AGs liegt im kreativen und sportlich-gesundheitlichen Bereich (Bewegungsdrang der Kinder), z.B. mit Tanzen, Nähen, Yoga, Basteln, Plastisches Gestalten, Ballspiele etc.
- Mittwochs in der 9. und 10. Stunde werden zusätzliche AGs im Kreativ- und Sportbereich angeboten. Hier können auch Aktivitäten stattfinden, die etwas mehr Zeit brauchen (z.B. Schwimmen, Nähen etc.).
- Am Mittwoch ist auch das Jugendgruppenangebot der GCL eingebunden (auch am freien Freitag möglich!).
Modellstundenplan einer 5. Klasse GTS
| Uhrzeit | Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag | |
| 7.55-8.40 | 1 | Sport | KL/GoDi | M | Musik | M |
| 8.45-9.30 | 2 | D | E | Musik | E | Ü(M) |
| 9.50-10.35 | 3 | Religion | D | E | Ü(E) | NW |
| 10.40-11.25 | 4 | E | Ü(D) | D | D | NW |
| 11.35-12.20 | 5 | M | M | Ü(KL) | Erdkunde | Religion |
| Mittagspause/Spielzeit | 6 | //////// | //////// | //////// | //////// | E |
| 13.10-13.50 | 7 | AG | AG | Ü(M) | AG | KL/LQ |
| 13.55-14.35 | 8 | Ü(E) | Erdkunde | D | Ü(D) | |
| 14.40-15.20 | 9 | BK | NW | AG | Sport | |
| 15.20-16.00 | 10 | BK | NW | AG | Sport |
Abkürzungen: Ü - Übungsstunde; Ü (KL) - allgemeine Übungsstunde, vom Klassenleiter betreut; D - Deutsch; M - Mathematik; E - Englisch; NW - Naturwissenschaft; BK - Bildende Kunst; KL - Klassenleiterstunde; Godi - Gottesdienst; LQ - Lions Quest
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